教师节的一场梦：我的第一次"战或逃"

今天是教师节。我也当了好些年的老师了，今天还受了表彰。本来是件挺高兴的事，可我心里特别无奈：表彰现场，很多孩子准备了花，我的花粉过敏突然就严重起来，喘不上气，心里发慌。我赶紧跑到附近的医院，吃了抗过敏的药，又吸了会儿氧，这才缓过来。

医生让我别再进室内，就在空气流通的室外歇着。歇着的过程中，我还看到一位朋友分享的一张图。也不知道是在哪个国家、什么地方，大意是说，有些孩子坐着在那儿喝牛奶还是什么饮料，另外一些孩子站在后面喝水。我状态不好，也没细看，估计是国外的什么地方吧。

这事我没太往心里去，于是就睡着了。睡梦中，想起小时候做过的一个个梦。

不讲教材，而是要讲教辅书

我梦到，我跟着父母四处打工、到处借读。第一次进的那所小学，大概是三年级，学校要求所有学生都买一本叫"目标与培养"之类的教辅书，说上课不讲教材，只讲这本书。

那会儿我还小，根本不知道人家就是为了挣这个钱。我的想法很简单：把这书拿回去，让我妈在打工之余有空的时候，帮我抄下来一本，然后我拿着写就行。

后来我还真就这么干了。我找同学借了一本，拿回家让我妈帮我抄。那好像是数学的，字不算特别多。我妈还挺认真，帮我工工整整写了一个本儿。弄好之后，我拿着这个抄本去了学校，结果它不高兴了，问我：这东西你怎么没去买那本书呢？我说，我抄下来了，让我妈抄的，我做这上面的题，这样我也能跟着你们听课。它很生气。

那学期就那么糊弄着，没几天也就过去了。到了第二学期，其他同学也有一些人不再买了，他们好像是复印的，纸的质量不太好，有点发暗，上面的油墨像是复印出来的，而且每个人的那个本子上印的油墨笔迹看着好像都一样，我怀疑是有人先抄好一份，大家再拿去复印。好多人都不去买那本"目标与培养"了。结果呢，第二学期它就不讲这本书了，改讲别的书。

后来我才慢慢明白，它那会儿的目的，可能就是为了卖大家书、想挣钱。

从那时候起，只要有人要求我们"自愿"统一订购什么，我就本能地开始厌恶。

可那会儿我大概才八九岁，还不足以跟人家对抗。一次更激烈的对抗，要等到下一次。后来我转到另外一个学校，那时候我已经十来岁了。

它让我必须自愿订购豆奶

那一次，它要求我们每个人，必须自愿每个月花十八块八，订购一种豆奶。

是叫喵喵豆奶还是苗苗豆奶，我记不清了，反正是这么个东西。

我没有钱，我说我不定。它就在那儿辱骂我。我跟它说，你说那些也没用，我就是不定。它还是不依不饶，接着讽刺我。

它说我在搞特殊，说怎么就你一个人特殊。然后还说我浪费大家的时间，浪费一个人一分钟，就是浪费了八十多个人八十多分钟。

我能感觉到，它是在用一种强盗的、流氓的、非常无耻而鄙陋的蠢蛋逻辑来胡搅蛮缠，想让其他同学一道来讨厌我、攻击我。

可那会儿我已经想好了，这些我都不在乎。我不在乎与任何人为敌，我就是要捍卫我这十八块八，我不能花这个钱，我需要这些钱。

于是干脆直接跟它说：你说这些话都没用，我不想定。你弄死我我也不定；你弄不死我，我还不定，我跟你斗到底，我就是不服，你叫我找家长也没用，我家也没有电话。

我坚信不能被这种"被自愿"的要求打败，我绝对不投降。

那年我大概十一岁。

它并没有过来弄死我，而只是不让我听课，不只是它的课，让我在别的课上也站着。

其实它自己也不怎么讲课，课上主要也就是骂我。

现在想想，我挺佩服小时候的那个自己。

我当时是一个10来岁的孩子，能够在那种情况下忍受着一节又一节的那种火力的嘲讽语言的霸凌，应该忍了大概有一个月或者至少有两三周。

我给自己鼓劲，而且每次都明跟它说，你的课你也不讲什么，我自己会去学，你不讲我也能学会；其他的课你有能耐就在这儿看着我，你不在这我就听课，你有能耐一天都跟我耗着么？大不了你过来，你敢过来咱们就拼命。

后来，它也并没有跟我拼命，也不再骂我或者追打我了，甚至也不再逼着我订豆奶了。

然后这过程中，也逐渐地听说有一些老师对它去干扰人家上课也是颇有微词，而且对他的很多言行也颇为不齿。看来毕竟是好人多呀。

再往后，它就不当我们班的班主任了。据我所知，好像还有另外几个同学，也开始不定了。

在我明确表示不定、并且公开跟它唱反调之前，其实别的同学都还是半推半就地接受了。

当时我确实是太穷了：我一顿饭吃一张卷饼加个鸡蛋才五毛钱，要是有一块钱，我就能吃盒饭了，一块五的盒饭里能加一片火腿，那都算很好了。

所以一个月十八块八，对我来说是很大的一笔钱，我甚至愿意为它去拼命。

它要是强行想从我这儿抢走，我没有那个钱，所以我心里有底气；真要是我兜里有那些钱，我还真怕它过来抢。

那时候我觉得这是我遇到的最重要的事情，绝对不能同意，要是同意了，就没机会了。

这大概是我人生里第一次意识到自己身上那种动物性的本能——战或逃（fight or flight），第一次想要去保护自己、捍卫自己，甚至不惜跟它拼命。

那会儿我觉得，世界上没有比它更坏的了；它那种行为，简直就像是在抢劫我一样。

我要战胜眼前这个肮脏恶臭、令人厌恶的东西。别看它衣着光鲜、外表体面、目光柔和，我知道它内里究竟是什么样子。我甚至不惜跟它拼命，我做好了它冲过来扑向我的准备。

可就在这时候，我心里又冒出另外一个念头：我也要当老师，我要当一个更好的老师，要在这个行当里，彻底胜过这个丑陋的东西。

当然，这只是一个梦，一个噩梦。这个梦，终于醒了。

关于教师节送礼

之前我就跟人说过，教师节就别送礼。

我也希望我带过的那些同学，等他们当了师兄师姐，也别让底下更小的学弟学妹给他们买东西、送奶茶之类的。

我就想，当老师是个职业，有工资拿，为什么还要去拿别人的东西呢？

我始终觉得收礼是件很不体面的事。

我梦到过有的学生考研到了某个所谓老牌名校，那的师兄师姐要求大家一块儿凑钱，凑个挺大的数目，几千块钱，给导师买东西。

我梦到过有的学生考研到了某个不太名校的地方，他们的导师居然要让他们学生出钱给自己付钱打五百块一场的球，然后下个月从补助里面扣除。

我梦到过有的学生考研到了某个老牌名校，导师每个月给他们打劳务费到卡里面，然后再让他们去取出来现金交还回导师手里。

这都还好只是梦，都是很不成体统的事，很可能是那个师兄师姐自己别有用心，很可能那个导师作风不正，很可能有人套取经费等等，总之都是想借这个机会捞点什么。

我甚至还梦到中小学里面有的家长，带着一种谄媚的心理，撺掇着说：大家咱们一起给老师买点什么。

这种逢迎钻营、惯于讨好的人，自古就有，好像是可以称之为「奸佞」，是最要不得的。

很多道理，小时候就懂了

有很多道理，其实我们小时候就懂了。幼儿园就告诉我们，不要撒谎，要诚实，要善良，不要强迫别人，不要伤害别人。有的甚至写到了纸上，写成规则。

到了小学，老师还是这么讲，翻来覆去地讲，好像这些道理是天底下最要紧的事。

可当时我在梦幻中就早已经发现，那些把道理讲得头头是道的大人、老师，有的人自己未必真那么信，也未必真那么做。

讲归讲，做归做，说出口的和做出来的，常常是两回事。我不想成为那样的人，也不希望有一天，自己变成当年最看不惯的那种样子。

我以前听一个朋友说过（当然，也是做梦听到的），他说，如果一句话里说"原则上"如何如何，那就说明这个原则是可以打折扣的。

语言被污染成这个样子，真可怕。因为它可能意味着，思想上的污染早就存在了，甚至早就被人接受了。

教师节呀，就希望能顺顺当当地，好好教孩子们，也就行了。

当年那个宁可罚站、也不肯低头的十一岁小孩，二十多年后，他自己不仅成了老师，还会站在表彰台上。

希望，站在台上的这个人，永远不要变成当年梦里那个逼人订豆奶的老师。

祝大家教师节快乐。